O Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da Universidade do Estado de Santa Catarina - NEAB/UDESC e a Associação Brasileira de Pesquisadores Brasileiros (ABPN), tem se constituído, desde sua criação, em espaço público de discussão, proposição e luta pela promoção da igualdade e valorização das populações discriminadas em nossa sociedade. Nesse momento, reafirmam sua atuação propondo a realização do VI Seminário Educação, Relações Raciais e Multiculturalismo, cuja primeira versão ocorreu no ano de 1998 no contexto da I Jornada de Educação da UDESC, antecipando a discussão dessa temática no interior da Universidade. O evento, portanto, tem sido realizado ao longo dos últimos 14 anos.

     A realização do primeiro Seminário, em 1998, contou com palestrantes renomados e participantes de diversas regiões do Brasil. Seu objetivo principal foi constituir um espaço de reflexão e disseminação de informações acerca da realidade educacional dos afrodescendentes em Santa Catarina e de discussão sobre as estratégias de mudança desse quadro. Sua realização consolidou a presença dessa discussão na UDESC, permitindo a criação do Grupo de Pesquisa “Multiculturalismo” e a introdução de disciplinas temáticas em cursos de Graduação. Em 2000, foi realizado o II Seminário inserido no conjunto de ações do Programa Diversidade Étnica na Educação, financiado, parcialmente, com recursos do UNIAFRO – Programa de Ações Afirmativas para a População Negra nas Instituições Públicas de Educação Superior, do Ministério da Educação. Nesse contexto, o evento contribuiu para qualificar as discussões anteriores, atingindo o público direto de 175 professores/as, que passaram a atuar como multiplicadores/as da temática. Concomitante a esse resultado, houve a ampliação da atuação do NEAB no desenvolvimento de projetos em outros municípios.

    Em 2007 foi realizado o III Seminário, financiado, parcialmente, com recursos do UNIAFRO, obtendo um significativo público de 400 pessoas. O evento teve como foco de debate a implementação da Lei Federal 10.639/03 nas redes de ensino, as políticas de ação afirmativa presentes em várias instituições de ensino superior, além de aspectos da história e cultura africana e afro-brasileira. Em 2010, foi realizado o IV Seminário, que alcançou a marca de 450 participantes, com a proposição de 5 conferências, 10 mesas-redondas, 8 minicursos e oficinas e 7 eixos temáticos de comunicações coordenadas. Contou com a presença de palestrantes nacionais e internacionais, além de um público de diversos estados do país, entre professores e estudantes universitários, pesquisadores/as, professores/as de redes públicas e privadas dos diferentes níveis de ensino, ativistas do Movimento Negro e comunidade em geral.

     No ano de 2014 aconteceu o V SEREM, que teve um público de, aproximadamente, 400 pessoas. O tema do ano foi “Comunidades Tradicionais e Políticas Públicas”, e teve como finalidade reunir professores/as das redes públicas e privadas dos diferentes níveis de ensino, estudantes universitários, ativistas de movimentos sociais, pesquisadores/as e comunidade em geral para apresentar, ampliar e avaliar práticas no campo da educação relativas às relações étnico-raciais, ensino de história e cultura afro-brasileira e africana, educação escolar indígena e quilombola. A intenção do evento era possibilitar a troca das experiências que tem sido realizada nas várias regiões do país. O evento contou com conferências, mesas redondas, apresentações de trabalho e apresentações culturais. Nas conferências, recebemos os/as seguintes professores/as e pesquisadores/as: Profa. Dra. Liv Rebecca Sovik, Profa. Macaé Maria Evaristo dos Santos, Claudio Iovanovitchi, Prof. Dr. João Pacheco de Oliveira Filho e Profa. Dra. Maria Antonieta Antonacci. Nas mesas redondas, foram discutidos durante os três dias de evento, os temas: Ensino de História da África, Educação Quilombola, Ensino de História Indígena e Educação Escolar Indígena, Educação Sexual e Direitos Humanos e por último, Educação das Relações Étnico-Raciais.

      No período compreendido entre o I Seminário e a atual proposição, o NEAB/UDESC e a ABPN tem consolidado sua atuação no estado de Santa Catarina e em todo Brasil, participando ativamente nas chamadas de editais da SECADI-MEC para formação de professores, produção de estudos e pesquisas temáticas, publicações, assessoria aos órgãos dos sistemas educativos Estadual e Municipal, elaborando propostas de intervenção e discussão sobre suas diretrizes curriculares e projetos políticos pedagógicos, acumulando e criando condições para a proposição desse VI Seminário.

      O VI Seminário Educação, Relações Raciais e Multiculturalismo propôs ampliar discussões com a inclusão da temática quilombola e indígena, bem como repensarmos tecnologias afro-brasileiras e indígenas, conhecimentos estes pouco evidenciados e discutidos na formação de professores/as que atuam em todos os níveis de ensino de instituições públicas e privadas. Nos últimos anos, o Governo Federal, através das suas inúmeras secretarias, especialmente a SECADI, tem procurado implementar políticas públicas de promoção da igualdade. Entre essas ações, estão inseridas as legislações pertinentes à Educação, a exemplo das Diretrizes Curriculares para Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (Resolução n.1, 2004), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena (Resolução n.3, 1999) e Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola. Portanto, pensamos ser pertinente organizar e realizar um evento com o objetivo de possibilitar o compartilhamento de experiências no campo da produção e difusão do conhecimento em torno dos temas das diretrizes, possibilitando, assim, a promoção, transmissão e intercâmbio dos saberes e práticas exercitadas em várias regiões do país. Intentamos aprofundar os debates em torno da democracia e de políticas públicas que permitam cidadania plena aos diferentes povos e culturas que constituem a sociedade brasileira, incluindo neste ideário as devidas considerações aos conhecimentos em educação, ciência, inovação e tecnologia produzidas pelos diferentes grupos sociais e raciais que constituem o território brasileiro em sua diversidade e multiplicidade de culturas e saberes. Assim sendo, a proposta deste evento pautou desafios contemporâneos para a concretização desta demanda, pensando em temas sensíveis à construção de uma sociedade mais igualitária e justa.

      Entre os dias 03 e 06 de Outubro de 2016 a Universidade do Estado de Santa Catarina sediou o VI Seminário Educação, Relações Raciais e Multiculturalismo (VI SEREM) com o tema “Diversidade, Igualdade e Democracia: Os desafios do Brasil contemporâneo”. De abrangência nacional, teve como objetivo possibilitar o compartilhamento de práticas no campo das ciências, tecnologias, artes, política, inovação em educação das relações étnico-raciais, ensino de história e cultura afro-brasileira, africana e indígena, educação escolar indígena e quilombola.

    O evento, organizado pelo NEAB/UDESC e pela ABPN sob a coordenação do professor Prof. Dr. Paulino de Jesus Francisco Cardoso, contou com uma programação que englobava conferências, mesas redondas, comunicações orais, minicursos e apresentações culturais durante os quatro dias de atividades propostas.